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Optimierung für mehrere Schulstufen |
  
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Optimierung für mehrere Schulstufen |
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Wenn Sie Kurse von mehreren Schulstufen zu verplanen haben, können Sie die Optimierungen entweder für alle Schulstufen auf einmal laufen lassen oder Sie können auch eine Schulstufe nach der anderen optimieren lassen. Welches Verfahren die besseren Ergebnisse liefert hängt dabei von der Struktur Ihrer Kurswahlen ab.
Wenn Sie keine oder nur wenige schulstufenübergreifende Kurse haben, dann ist es oft günstiger, wenn Sie jede Schulstufe für sich optimieren. Ansonsten empfiehlt es sich, alle Kurse auf einmal verplanen zu lassen.
Band nach Jahrgang aufteilen
Befinden sich nach der Kurs-Optimierung hauptsächlich Kurse aus verschiedenen Jahrgängen in einem Band, dann ist es für die kommende Stundenplan-Optimierung oft vorteilhaft, wenn Sie das Band mittels der Funktion der Kurs-Band-Matrix <Band nach Jahrgang aufteilen> in mehrere Bänder jahrgangsweise aufspalten. In vielen Fällen können Sie so unnötige Verknüpfungen zwischen Unterrichten auflösen, die die Stundenplan-Optimierung zusätzlich einschränken.
Schulstufen in der Standard-Optimierung
Zum getrennten Verplanen der Kurse von verschiedenen Schulstufen, gehen Sie in der Standard-Optimierung folgendermaßen vor:
Starten Sie die Optimierung, wobei Sie im Feld Schulstufe Ihre schwierigste Schulstufe eingeben. Untis optimiert nun alle Kurse und Kurswahlen der Studenten der gewählten Schulstufe. Zusätzlich werden aber auch die Kurswahlen von Studenten anderer Schulstufen berücksichtigt, wenn sie Kurse der gewählten Schulstufe enthalten.
Fixieren Sie nach der Optimierung die entstandenen Bänder und starten Sie die Optimierung mit der nächsten Schulstufe. Wiederholen Sie diese Schritte bis alle Schulstufen optimiert sind.
Schulstufen in der Teil-Optimierung
In der Teil-Optimierung haben Sie noch weitaus flexiblere Möglichkeiten zur Verplanung der Kurse von verschiedenen Schulstufen, da Sie ja explizit auswählen können, welche Kurse optimiert werden sollen.
Drei Möglichkeiten sollen hier kurz angeführt werden.
1. Bilden Sie zunächst nur Bänder für die schulstufenübergreifenden Kurse. Danach ergänzen Sie diese Bänder um Kurse der einzelnen Schulstufen. Dazu übernehmen Sie die bereits gebildeten Bänder in jede Optimierung.
2. Optimieren Sie im ersten Schritt alle Kurse der ersten Jahrgangsstufe gemeinsam mit den jahrgangsübergreifenden Kursen. Verplanen Sie dann die nächste Schulstufe, wobei Sie die zuvor gebildeten Bänder wieder mitberücksichtigen.
3. Sie können auch viel differenzierter vorgehen. Optimieren Sie z.B. die 5-stündigen Kurse gemeinsam für alle Schulstufen. Die Bänder für die anderen Kurse werden dann für jede Schulstufe getrennt gebildet.