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Perioden |
  
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Bei Befristungen war es immer so, dass der Wert eines Unterrichts sich nach der Länge des Zeitraums richtet, in dem er stattfindet.
Achtung: Perioden
Bei der Verwendung von Perioden ist dies nicht mehr der Fall: Für die Wertrechnung ist eine Periode mit dem ganzen Schuljahr gleichwertig. Das bedeutet, dass ein Unterricht, der nur in einer Periode stattfindet, so bewertet wird, als würde er das ganze Schuljahr gehalten werden.
Der Grund dafür ist, dass häufig am Anfang eines Schuljahres ein kurzer Zeitraum - z.B. 4 Wochen - als eigene kleine Periode eingeschoben wird, dessen Werte als Budgetwerte für das ganze Schuljahr herangezogen werden sollen. Dadurch wird verhindert, dass beispielsweise durch einen einwöchigen Schikurs im Laufe des Schuljahres die Wertrechnung durcheinander gebracht wird.
Beispiel:
Öffnen Sie die Datei Demo2.gpn und deaktivieren Sie Lehrer-, Klassen- und Fach-Faktoren . Definieren Sie unter „Module | Periodenstundenplan | Perioden“ eine neue Periode - „Periode 1“ - die vom 3.10. bis 18.12. dauern soll.
Nun legen Sie in dieser Periode einen neuen Unterricht an: Lehrer Gauss unterrichtet in der Klasse 1b das Fach Mathematik im Ausmaß von 3 Wochenstunden.
Da der Unterricht einer Periode gleichwertig mit Unterricht im ganzen Schuljahr behandelt wird, ergibt sich, wie Sie der Abbildung entnehmen können, ein Wert von 3.
Wenn Sie jedoch wünschen, dass die Wertrechnung die Dauer der Periode berücksichtigt, müssen Sie das Anfangs- und das Enddatum wie eine normale Befristung eingeben.
Der Wert des Unterrichts ist dann, wie gehabt, das Produkt aus Wochenstunden und Befristungsfaktor.
